Preocupación por el medio ambiente en el aula

Los colegios cordobeses aumentan sus recursos en educación ambiental

El Gobierno andaluz distribuye un paquete didáctico con tres exposiciones itinerantes, 24 fichas didácticas, 5 cuadernillos, 9 carteles, un ‘kit’ de energías renovables y un juego sobre cambio climático

Alumnos del colegio Trinidad se han beneficiado de estas actividades.

Alumnos del colegio Trinidad se han beneficiado de estas actividades. / CÓRDOBA

Víctor R.H.

Los colegios de la provincia de Córdoba cuentan, desde mediados de este curso, con nuevos recursos para potenciar la educación ambiental en las aulas. Se trata de una serie de materiales didácticos creativos y participativos que están destinados a toda la comunidad educativa, diseñados con el objetivo de que puedan ser utilizados en clase, los docentes lo puedan incorporar a su programa educativo y el alumnado lo pueda interiorizar como aprendizaje útil.

Estos recursos pedagógicos, de carácter itinerante, también sirven a entidades y colectivos relacionados con la protección y conservación del medio ambiente, y forman parte del programa de sensibilización ecológica y educación para la sostenibilidad que lleva a cabo la Delegación Territorial de Sostenibilidad, Medio Ambiente y Economía Azul.

El proyecto, aunque de carácter educativo, ha sido financiado a través de los fondos Feder, en el Marco Europeo del Programa de Desarrollo Rural de Andalucía. Esta acción muestra la conexión entre educación y sostenibilidad, presente en el currículo escolar.

Los materiales abordan cuestiones como la apicultura, los viveros o los frutos de la huerta

«Los retos ambientales actuales son muy importantes y obliga a la sociedad a una actuación desde todos los escenarios posibles, por ello, es crucial la implicación activa y comprometida de todos los sectores sociales en la promoción de la sostenibilidad y la contribución a la solución de las diversas problemáticas ambientales», explican desde la Junta de Andalucía.

Amplios materiales

Los materiales del proyecto son amplios y proporcionan contenidos prácticos para las dinámicas de clase. Su diversidad y presentación hace que estén disponibles para otros colectivos educativos de la provincia, como monitores de turismo rural, aulas y guías de la naturaleza, asociaciones medioambientales y culturales, etc.

La colección de materiales incluye exposiciones itinerantes, una gran variedad de fichas, cuadernillos y carteles didácticos, visitas a iniciativas sostenibles, un kit de energías limpias y ahorro energético y un juego educativo sobre cambio climático. Además, incluye tres exposiciones itinerantes que versan sobre las aves y Andalucía, los ecosistemas forestales y la flora silvestre y el ya mencionado cambio climático.

Las fichas abordan cuestiones como la apicultura sostenible, los jardines verticales, los viveros provinciales o los frutos de la huerta, hasta completar 24 temáticas sobre sostenibilidad.

Los cuadernillos se centran en la avifauna (flamenco común, tórtola turca, cigüeña blanca, perdiz roja) y en un informe sobre la costa andaluza. Y los carteles muestran a especies singulares de nuestro entorno (cernícalo primilla, gorrión y vencejo común, mochuelo o quebrantahuesos).

Los escolares visitan el CREA

La diversidad de recursos educativos se completa con un elemento central en esta parcela de la educación ambiental: el centro de Recuperación de Especies Amenazadas (CREA) Los Villares, que juega un papel crucial en la conservación de la biodiversidad cordobesa.

En su vertiente educativa, el alumnado aprende en el CREA qué hacer si se encuentran con un ave u otro animal silvestre que necesite ayuda. Y también conoce cómo se trabaja en Los Villares, desde que llega el animal en mal estado hasta la suelta en libertad al medio natural de los ejemplares recuperados.

Asimismo, los escolares se relacionan con algunos ejemplares cuidados en el CREA que, por sus lesiones, no pueden ser devueltos a la naturaleza y descubren más de cerca varias aves.