CSIF exige "un impulso firme" a la Junta contra la carga burocrática del profesorado

El sindicato CSIF propone más de un centenar de medidas a la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional contra la carga burocrática del profesorado y exige un “impulso firme y decidido para reducir drásticamente los requerimientos de tipo burocrático que afrontan los docentes a diario en los centros educativos cordobeses”. Un año después de la constitución de los grupos de trabajo que fueron creados en Mesa Sectorial con este objetivo, el responsable del Sector de Educación de CSIF Córdoba, Antonio Pachón, quien forma parte de esos grupos, reclama a la Administración educativa “soluciones que realmente sean de calado para descargar a los docentes de este lastre desmotivador”.

Algunas de las propuestas que CSIF ha llevado a estos foros han estado encaminadas al incremento de plantillas, a optimizar procedimientos, a mejorar el sistema informático, a la dotación de horas de reducción lectiva del profesorado, así como a implementar medidas de teletrabajo, "aliviando con todo ello la presión a la que está siendo sometido el sector docente", asegura el sindicato en una nota de prensa.

“Es cierto que la Administración se ha mostrado receptiva a la adopción de algunas medidas de las planteadas por CSIF de carácter técnico o de procedimiento para mejorar la situación. Sin embargo, exigimos que se pongan en marcha otras cuestiones fundamentales y de calado, más allá de los aspectos meramente técnicos. Hay que abordar el incremento de las plantillas, más horas de reducción lectiva para el profesorado, así como un modelo de teletrabajo real y el incremento del complemento retributivo dirigido a los tutores y tutoras”, detalla Pachón.

En este sentido, el representante sindical señala que espera que el plan de simplificación administrativa anunciado por el presidente de la Junta, Juanma Moreno, para que Andalucía se convierta en la región con menos burocracia de España “llegue también al sistema educativo y a los docentes, porque es una necesidad imperiosa que así sea”.

A juicio de CSIF, “la adecuación de plantillas es una medida de enjundia fundamental que se debería poner en marcha, ya que actualmente hay cientos de centros educativos de la red pública que están muy tensionados, con ratios muy altas que rozan el máximo e incluso lo superan”. “Es imprescindible reducir el número de alumnos por aula para reducir la carga burocrática”, según Pachón. Más reducción horaria dirigida a atender tareas vinculadas con la tutoría, la dirección y la coordinación docente, así como para el profesorado específico de atención a la diversidad (maestros de Audición y Lenguaje y Pedagogía Terapéutica) son otras de las medidas que CSIF exige.