EDUCACIÓN

¿Cómo sería la Judería de Córdoba en Minecraft? Otra forma de sacar partido a los videojuegos

El Ayuntamiento y Fundecor buscan centros de enseñanza y docentes para desarrollar un programa de formación basado en el popular videojuego

La Mezquita de Córdoba recreada en por un usuario de Minecraft, en una imagen colgada en la web de la comunidad de este popular videojuego.

La Mezquita de Córdoba recreada en por un usuario de Minecraft, en una imagen colgada en la web de la comunidad de este popular videojuego. / planetminecraft.com

Diario CÓRDOBA

Diario CÓRDOBA

Córdoba a través de Minecraft: gamificación en el aula, videojuegos como salida profesional y uso responsable’. El Ayuntamiento de Córdoba y Fundecor (Fundación Universitaria para el Desarrollo de la Provincia de Córdoba) han organizado un programa de formación con el que se pretende desarrollar acciones de gamificación como herramienta de aprendizaje y enseñanza mediante el uso de videojuegos de forma segura y como vía para encontrar empleo.

En la actualidad, el programa está en una fase de captación de participantes en la que se buscan centros educativos de secundaria, bachillerato, formación profesional y universitarios que participen de forma gratuita en esta iniciativa, destinada a adolescentes y jóvenes a partir de 13 años y a docentes.

Enseñar con Minecraft

El proyecto pretende desarrollar habilidades para el trabajo en equipo, el compromiso de los participantes, la búsqueda de resultados objetivos y el fomento de un juego seguro, en el que prime el buen uso de las redes sociales y de los videojuegos, previniendo la ludopatía y el bullying y propiciando el respeto a la diversidad y la experiencia en el juego positivo y enriquecedor.

En esta línea, se presentarán además las oportunidades del sector de los videojuegos para los jóvenes que quieran abrirse camino profesional en este ámbito. También se realizará un seminario para que el profesorado aprenda herramientas de gamificación que pueda emplear en el aula y se darán nociones sobre Minecraft Education Edition, dando hasta 300 licencias anuales gratuitas para los centros participantes. 

Mezquita-Catedral recreada en Minecraft.

Mezquita-Catedral recreada en Minecraft. / MINECRAFTCORDOBA.ES

¿Cómo participar?

Para participar en este programa, el profesorado o los responsables de los distintos centros educativos de ESO, Bachillerato, Formación Profesional y centros universitarios de la ciudad pueden inscribir una o varias de sus clases para recibir los distintos talleres que ofrecemos. Como se ha apuntado, los talleres están destinados a alumnos a partir de los 13 años y a profesores. La inscripción puede realizarse en la web minecraftcordoba.es.  

Crear la Judería mientras se aprende

La primera fase del proyecto consiste en realizar un diagnóstico sobre el uso de la gamificación en la enseñanza. A partir de ahí se desarrollarán charlas preventivas en centros educativos con el lema ‘Toxicidad fuera’. Este taller pretende fomentar el buen uso y la gestión de los videojuegos y de las redes sociales, así como el juego ético, en equipo, cooperativo y limpio.

La empleabilidad de los videojuegos y la formación de los docentes en esta materia como herramienta de aprendizaje son otros dos módulos del proyecto, que se completa con el uso del videojuego Minecraft como medio para conocer Córdoba y su carácter como ciudad patrimonial. Esta acción, titulada ‘Córdoba a través de Minecraft’, pondrá en práctica los conocimientos adquiridos en el aula en una competición por equipos en la que el objetivo será la simulación de la Judería de Córdoba, que forma parte de la declaración de Patrimonio de la humanidad por la Unesco que ostenta el Casco Histórico de la Ciudad.

Cada centro, dentro de su nivel de aprendizaje y con apoyo de expertos, recreará nuestra ciudad dentro de la plataforma mundial, y la hará accesible para que cualquier usuario de ‘Minecraft Education Edition’ pueda jugar en ella. Además, los ganadores disfrutarán de una experiencia divertidísima en el Parque Histórico Puy du Fou (Toledo).