Anpe, Ustea y CCOO llaman a los docentes cordobeses a sumarse a la huelga de este martes y a la manifestación

Los sindicatos ANPE, USTEA y CCOO han llamado este lunes al profesorado de la enseñanza pública cordobesa a secundar la huelga general docente que han convocado para este martes, 14 de mayo, ante el bloqueo de la negociación por parte de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional (FP).

USTEA, CCOO y ANPE han defendido en una nota que "hay motivos de sobra para ir a la huelga, empezando por una bajada de la ratio en todos los niveles y enseñanzas, para poder dar a todo el alumnado la atención personalizada que necesita". Los tres sindicatos exigen, además, terminar con la política de supresión de aulas en la escuela pública que "está suponiendo un enorme perjuicio" a los centros educativos y a la labor que desarrollan; mejorar la atención a la diversidad y al alumnado más vulnerable, como aquel con necesidades específicas, en todos los centros educativos; reducir el horario lectivo docente para poder realizar la labor de planificación y coordinación sin que esto suponga "el sacrificio de la vida personal del profesorado y reducir la carga burocrática, para que los docentes puedan dedicarse a lo más importante: la educación de las alumnas y alumnos".

¿Hay huelga en la enseñanza de Andalucía el 14 de mayo?

El presidente provincial de ANPE, Francisco Luque, ha afirmado en la rueda de prensa, ofrecida por los tres sindicatos, según recoge la nota, en la que se han dado a conocer los motivos de la convocatoria de la huelga general docente que “vienen señalando, desde hace años, la necesidad de aumentar las plantillas docentes de la educación pública de Andalucía. A principios de este curso, ya reclamamos a la Consejería la apertura de negociaciones para avanzar en este tema que consideramos una necesidad urgentísima y pese a que parecía haber un leve inicio de negociaciones al respecto del aumento del número de docentes, después de meses de pocos avances y continuas dilaciones y cortapisas, el pasado 1 de abril la Consejería rompió unilateralmente estas negociaciones escudándose en la prórroga de los Presupuestos Generales del Estado para 2024”.

 En este sentido, la responsable de Organización de Ustea Enseñanza Córdoba, Sonia León, ha añadido que “las centrales sindicales convocantes reclaman al gobierno andaluz y a su Consejería de Desarrollo Educativo y FP que asuma su responsabilidad sin escudarse en un contexto estatal que no es ni puede ser un obstáculo para la defensa de nuestra Educación Pública. Reivindicando, además, una mejora de las condiciones laborales del colectivo docente, y sobre todo, una serie de medidas que garanticen una Educación Pública de máxima calidad”.

 Por su parte, el responsable de Pública Docente del Sindicato de Enseñanza de CCOO de Córdoba, Enrique Guerra, ha remarcado que “la situación en la que estamos es de falta de respeto y de consideración hacia las necesidades del sistema educativo público andaluz, pero también hacia el derecho de negociación colectiva y por eso vamos a la huelga. La consejera Patricia del Pozo entiende que debe gobernar a golpe de tuit, sin negociar y las organizaciones sindicales le estorbamos. La Consejería ha usado las redes sociales y los medios de comunicación para tratar de desactivar esta huelga, primero, diciendo que la no aprobación de los Presupuestos Generales del Estado le impedían negociar nada que tuviera que ver con el aumento de plantilla, aunque las competencias están transferidas a la Junta, que por el Estatuto de Autonomía está obliga a mantener el servicio público independientemente de los PGE”.

 Por lo que respecta a la oferta de 14.000 puestos docentes, los responsables sindicales remarcaron que no son plazas de nueva creación, sino de reposición del funcionariado que sale del sistema y en ningún caso se trata de un aumento de las plantillas.

 Así, CCOO, USTEA y ANPE han hecho un llamamiento al personal docente para que este martes secunde masivamente la jornada de huelga y exija la reanudación de las conversaciones y "un cambio de actitud de la Consejería que haga posible, esta vez sí, avanzar verdaderamente en medidas que refuercen la escuela pública andaluza y dignifiquen la labor del profesorado que la sostiene. Así mismo, han llamado a los docentes a sumarse a la manifestación que partirá a las 12.00 horas de los Jardines de la Agricultura (Los Patos)", concluye la nota.

14.000 plazas para funcionarios docentes de carrera

Por su parte, la Consejería de Educación ha informado en una nota de prensa de que la educación pública andaluza dispone de la mayor inversión de la historia de la Junta de Andalucía en este curso escolar 23-24, con un incremento de 2.500 millones en los últimos cinco años, un 43% más que en 2018, hasta casi 8.900 millones de euros. La educación pública disfruta del mayor presupuesto y de la mayor plantilla docente pública en este curso, con casi 108.000 maestros y profesores, casi 7.000 docentes más que en 2018, gracias a los acuerdos firmados con los sindicatos de la Mesa Sectorial.

"El Gobierno andaluz también firmó con los sindicatos un acuerdo histórico de equiparación salarial en junio de 2022 gracias al cual los docentes andaluces dejaron de ser los peor pagados de toda España para estar en la media del país, con incrementos de entre 2000 y 2300 euros anuales según el Cuerpo, y una inversión anual consolidada que supera los 200 millones", continúa la nota..

En estos días, según el comunicado, la Consejería ha cerrado con los sindicatos un acuerdo sobre el nuevo procedimiento de los puestos específicos y se mantienen sobre la mesa distintas negociaciones para alcanzar acuerdos importantes sobre desburocratización, el decreto de autoridad del profesorado, o sobre el refuerzo de plantilla en las zonas de transformación social de Andalucía, prioritarias para el Gobierno andaluz.

En cuanto a los avances de la estabilidad de las plantillas, como anunció la consejera Patricia del Pozo, la Junta de Andalucía va a convocar 14.000 plazas para funcionarios docentes de carrera en los años 2025 y 2026, que unido a los procedimientos ya realizados entre los años 2019 y 2023 y a la que se realizará el próximo mes de junio con 2.826 plazas (de estabilización, según la normativa estatal firmada acordada con los sindicatos y el gobierno de España), suponen un total de casi 40.000 plazas de oposiciones para funcionarios docentes convocadas por el Gobierno de Juanma Moreno de la mano de las organizaciones sindicales, una cifra histórica.

Esta cifra es un 250% más que el número de plazas que convocó el anterior Gobierno en el mismo período, que ascendió a 11.400.

La tasa de interinidad de la plantilla docente está en este curso en el 5,5%, dos puntos y medio por debajo de la tasa fijada por Europa (un 8%).

El Gobierno andaluz también ha impulsado la primera Ley de Reconocimiento de la Autoridad del Profesorado andaluz, aprobada por el Parlamento de Andalucía en julio de 2021, dentro de las medidas para dignificar la labor docente.

"Desde 2019, son 47.000 las nuevas plazas creadas en la Formación Profesional pública, lo que ha permitido reducir en 16 puntos la tasa de alumnos que se quedaba sin plaza antes de 2019; el presupuesto para la atención de las necesidades educativas especiales es el que más ha crecido dentro de la Consejería de Desarrollo Educativo y FP, un 67%, hasta los 586 millones, con más de 13.000 profesionales en este curso, con crecimientos de plantillas de especialistas entre el 22 y el 55%", se explica en la nota.

90.000 alumnos menos

Cabe recordar que con 90.000 alumnos menos por la bajada de la natalidad y casi 7.000 docentes más gracias a los acuerdos con los sindicatos, las ratios han ido bajando de forma progresiva en los últimos cinco cursos. En Infantil y Primaria casi el 44% de las aulas tiene menos de 20 alumnos, sin contar con las aulas rurales. El 93% cuenta con menos de 25 alumnos; en Secundaria, el 92% está por debajo del límite de 30 alumnos.

La inversión por alumno en Andalucía se ha incrementado en la escuela pública en 1.500 euros desde 2018 (un 42%), hasta los 5.752 euros, y se ha elevado en un 28% para el alumnado de Necesidades Educativas, hasta los 7.290 euros por alumno.

"Andalucía ha reducido el abandono escolar temprano en 5,1 puntos desde 2018, la titulación entre los jóvenes de 20 y 24 años ha crecido casi 9 puntos en los últimos cinco años, hasta el 76%, a tan solo tres puntos de la convergencia con la media nacional; y entre los jóvenes de 16 a 24 años es del 87,5%, cinco puntos más que en 2018, a tan solo dos puntos de la media nacional", se explica en la nota.

Y, por último, finaliza la nota, la inversión ejecutada en infraestructuras educativas en el periodo 2019-23 se eleva en Andalucía hasta los 480,5 millones, un 45% más respecto al periodo 2014-2018.