El 25% de los niños ha sufrido acoso escolar en alguna de sus formas. Estos datos los recoge un estudio realizado por el Instituto de Innovación Educativa y Desarrollo Directivo en el año 2006. No obstante, la falta de datos actualizados impide conocer el alcance real de esta problemática. En este día tan especial, hemos tenido la oportunidad de conversar con Javier Coromina, miembro del Patronato de la Fundación ColaCao. Desde 2021, esta entidad sin ánimo de lucro lucha contra el bullying. Asimismo, se ha convertido en un gran altavoz de reivindicación y concienciación social con el objetivo de romper el silencio y lograr que los casos se denuncien a tiempo.
Coromina explica cómo Fundación ColaCao empodera a los niños y niñas para que obtengan lo mejor de ellos mismos, enseñándoles a amar todo aquello que los hace únicos. También a luchar contra uno de los grandes enemigos de la diversidad infantil: el acoso escolar.
“ColaCao siempre ha sido una marca que ha estado al lado de los niños, empujándoles a sacar lo mejor de ellos mismos y de sus familias. Por eso la creación de una Fundación centrada en luchar contra el acoso escolar fue una apuesta que se dio de manera muy natural”.
Somos Únic@s, educar contra el bullying desde la prevención
Fundación ColaCao lidera iniciativas de acción social en tres ejes: divulgación, educación e investigación. Uno de sus programas estrella es Somos Unic@s. Se trata de un proyecto educativo desarrollado en colaboración con la Asociación No al Acoso Escolar (NACE) y que busca sensibilizar a alumnos de Educación Primaria contra el acoso escolar desde la prevención y la educación emocional.
El programa, que es totalmente gratuito, proporciona a los alumnos todas las herramientas necesarias para saber cómo actuar ante un caso de bullying. Comprende tres módulos de actividades:
- El primero, “Soy Únic@”, busca el fortalecimiento de la autoestima del alumn@
- El segundo, “Tod@s somos diferentes” trabaja la empatía y el respeto hacia los demás
- El tercero, “Junt@s contra el acoso escolar”, invita a detectar los procesos de acoso escolar mediante la unión y la fuerza del grupo
El proyecto pone a disposición del profesorado materiales didácticos adaptados a cada ciclo y con pautas de desarrollo. Además, los soportes están ideados para que sean trabajados durante todo el curso de forma curricular a través de metodologías innovadoras como la gamificación.
El programa, que es totalmente gratuito, ofrece a los centros educativos las herramientas necesarias para esta lucha.
Hay que destacar que todos los materiales del programa están disponibles en las lenguas cooficiales del Estado. Su aplicación en el aula es flexible en el calendario, de modo que cada profesor puede adaptarlo a las necesidades y características de su alumnado.
Ya se han inscrito más de 1000 centros educativos de todo el país, y recibirán esta formación más de 80.000 niños y niñas. Los datos aportados por Javier Coromina confirma la gran acogida de Somos Unic@s, un programa al que es posible apuntarse gratuitamente a través de este sencillo formulario.
La Fundación lleva a cabo otros proyectos centrados en la divulgación, como el documental sobre el acoso escolar y el papel del deporte como herramienta para combatirlo, y en la investigación, trabajando en estudios sociológicos que aporten datos de calidad y rigor sobre la prevalencia del acoso escolar en España.
Una lucha en la que todos tenemos un papel que jugar
Es fundamental romper el silencio ante el bullying y actuar sin miedo y con determinación. La comunidad educativa al completo (alumnado, profesorado y familias) juega un papel importantísimo en la prevención y atención de esta lacra social.
“El acoso escolar es hoy una de las mayores preocupaciones de las familias: afecta a 1 de cada 4 niños en España. Es un tema que nos toca a todos y en el que todos podemos hacer algo”.
Una de las principales preocupaciones de los padres es la posibilidad de que sus hijos reciban bullying o lo ejerzan. Su rol a la hora de detectar que su hijo está sufriendo acoso escolar (sabiendo decodificar las señales, aunque no sean verbalizadas) es esencial para poder solucionarlo.
Asimismo, es importante no dejar atrás al agresor, que también es una víctima. Detrás de su comportamiento agresivo (físico o emocional), hay un menor que está sufriendo y que canaliza ese sufrimiento a través de la violencia. Según expertos de la Asociación NACE, es crucial mostrarle confianza para tratar de averiguar el porqué de su conducta, dejarle claro lo inaceptable de su comportamiento e inculcarle la empatía como base para la relación con sus compañeros.
Señales de alarma para detectar casos de acoso escolar
Identificar las señales de alarma es crucial. Para poder percibir que un menor está sufriendo acoso escolar es muy importante prestarle atención y observarlo, ya que su cuerpo y su comportamiento “pueden hablarnos” y darnos mucha información. La Asociación NACE propone “La regla de las 3 C” para detectar un caso de bullying.
Cambios psicológicos y emocionales. Esta es la primera señal de acoso que el niño o la niña empiezan a dar, cosas que antes no le pasaban y ahora sí: bajada de notas, cambios en el ritmo del sueño, pérdida o deterioro frecuente de material escolar, desinterés por salir, cambio de amigos e incluso moratones o arañazos en el cuerpo.
Los padres juegan un rol especial para identificar que sus hijos están sufriendo acoso escolar.
Otra señal de alarma es el absentismo o “hacer campana”, no querer ir al colegio. El menor acosado también suele sufrir el síndrome del “domingo por la tarde”, que no es otra cosa que la somatización de la angustia y el miedo. La intensidad de estos síntomas suele ser proporcional a la intensidad y a la duración del maltrato y es un claro indicador de la gravedad del acoso escolar que está sufriendo.
Finalmente, otra signo de acoso es el cuerpo. El cuerpo no miente y cualquier anomalía como querer pasar desapercibido y mirar al suelo o presentar autolesiones puede ser síntoma de que existe un problema de acoso.
Hablar del bullying sin tapujos para poder hacerle frente
“Todo empieza por la visibilización de la problemática y la generación de conversación social alrededor del acoso escolar. Debemos poder hablar de ello frontalmente y aunar fuerzas desde todos los sectores sociales (no solo los centros escolares y las administraciones) para avanzar hacia su desaparición”.
Con iniciativas como las de la Fundación ColaCao, cada día somos más conscientes como sociedad del problema del bullying y de las consecuencias que este acarrea. Solo hablando abiertamente de ello y colocando el acoso escolar en el centro de la agenda podremos erradicarlo y conseguir, entre todos, que llegue el momento en el que no sea necesario celebrar este día.
