propuesta formativa
Atienden la diversidad a través del juego
Se relacionan juego y capacidad cognitiva concreta del escolar
![Un tablero del parchís, uno de los juegos de mesa más populares.](https://estaticos-cdn.prensaiberica.es/clip/0bccd063-dcde-4599-be96-1935f6b915ec_16-9-discover-aspect-ratio_default_0.jpg)
Un tablero del parchís, uno de los juegos de mesa más populares. / Archivo / Prensa Ibérica
R. H.
Desde el CEP de Córdoba están divulgando una propuesta formativa, a través de la que se practica la atención a la diversidad, utilizando los juegos como eje vertebrador de todas las actividades llevadas a cabo.
Así, delante de cualquier aula diversificada, el aprendizaje basado en juego es un tipo de aprendizaje que resulta motivador para el alumnado y facilita que participe en experiencias de aprendizaje activo.
Es por ello, que, con cursos y formaciones, se favorece el acercamiento a juegos de mesa del mercado, que son accesibles al alumnado, sean cuáles sean sus capacidades y buscar sus aplicaciones didácticas en un entorno educativo e inclusivo. Entre los primeros contenidos, saber relacionar las diversas capacidades cognitivas (atención, memoria, razonamiento lógico, lenguaje u orientación con distintos juegos y recursos.
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