El IES Sácilis, de Pedro Abad, visita el hemiciclo del Parlamento Europeo en el marco de su proyecto Erasmus+ Aprendizaje dialógico y AEE: un modelo inclusivo para la construcción de ciudadanía europea.
En su movilidad de corta duración, un total de quince alumnos del centro han podido visitar Estrasburgo y conocer los principales rincones de la ciudad, entre los que destacan el Parlamento Europeo y el Consejo de Europa, instituciones claves dentro de la Unión Europea. «La apuesta de este centro por la internacionalización y la innovación educativa traen consigo el desarrollo de un proyecto de alto interés para el alumnado participante», subraya el director del centro de Pedro Abad, José Carlos López.
Dicho proyecto, que versa sobre el trabajo de temáticas inclusivas a través de actuaciones educativas de éxito como los grupos interactivos y las tertulias dialógicas, ha permitido al alumnado «reflexionar sobre el discurso del odio y todos los horrores que ello conlleva, viviendo actividades y experiencias como la visita al Campo de Concentración de Stutthof y al Memorial Alsace Moselle», apunta el director.
La última movilidad se llevará a cabo en la localidad perabeña, a finales del próximo mes de abril, donde la temática a trabajar será Lgtbiq. Para entonces, se desplazarán quince alumnos y cuatro profesores para abordar la citada temática a través de distintas actividades entre las que se encuentran grupos interactivos y tertulias dialógicas o cineforum, entre otras. Tal y como explica el director del Sácilis, este proyecto se vio muy mermado a causa de la pandemia lo que provocó que de los tres socios que eran, España, Francia e Italia, quedase reducido a dos por la retirada de los italianos. Aun así, este centro continua con su labor de internacionalización del centro y de su alumnado promoviendo desde hace más de 10 años los proyectos Comenius y Erasmus. De cara al futuro, cuenta con una acreditación Erasmus que garantiza actuaciones y subvenciones para los próximos siete cursos.
