El consejero de Educación, Javier Imbroda, ha afirmado que las nuevas instrucciones de selección de libros de texto para su utilización en los centros docentes ponen el foco «en el rigor científico y en la promoción de valores universales y no exclusivamente en el lenguaje como ocurría hasta ahora». Además, ha asegurado que el nuevo documento, que deroga el de 14 de junio de 2018, establece entre los criterios de selección de los libros de texto la «utilización de un lenguaje equitativo y el uso de términos genéricos que mantengan la neutralidad y eviten los desdoblamientos abusivos y absurdos». Asimismo ha informado de que entre los criterios que incluyen las nuevas instrucciones de 3 de noviembre de 2021 dispone que los libros de texto deben incluir el respeto a los valores constitucionales y derechos humanos; valores como la responsabilidad, solidaridad, la tolerancia; contenidos que promuevan la igualdad, el medio ambiente, la diversidad y los hábitos de vida saludable.
En cuanto a la garantía de que en los nuevos diseños curriculares, tras la Lomloe, se mantengan las asignaturas humanísticas como materia de oferta obligatoria, Imbroda ha aclarado que la Consejería defiende el estudio de las humanidades y apuesta por impulsar sus contenidos en las distintas etapas educativas. De hecho, en la Enseñanza Secundaria Obligatoria se está estudiando incluir en los proyectos normativos andaluces en elaboración, diversas materias optativas como pueden ser: Oratoria y Debate, Cultura Clásica, Filosofía y Aprendizaje Social y Emocional y en Bachillerato materias optativas como Antropología y Sociología, Mitología Clásica, Psicología y Patrimonio Cultural de Andalucía. En esta línea ha recordado que «estamos a la espera de que el Ministerio publique los Reales Decretos de curriculum de Secundaria y Bachillerato», añadiendo que «ya es hora de que nos den unos textos definitivos», y que se ha pedido al Ministerio que se posponga el calendario de aplicación para que se pueda realizar una revisión más lenta y detallada.
