Estimular los sentidos beneficia a niños de educación especial

Unos 50 alumnos con necesidades educativas especiales de aulas específicas de colegios públicos de la capital cordobesa se van a beneficiar hasta el final de curso escolar de la sala de estimulación multisensorial (snoezelen ) con la que cuenta la Federación Provincial de Asociaciones de Personas con Discapacidad Física y Orgánica de Córdoba (Fepamic). Un espacio que se puede utilizar como sala de psicomotricidad, relajación y estimulación y que puede conseguir cambios físicos, emocionales, cognitivos y conductuales así como aumento de la relajación, de la coordinación, mejora de la autoestima, entre otras ventajas.

María Angeles Muñoz, coordinadora del servicio de necesidades educativas especiales de Fepamic, explica que la sala dispone de una cama de agua, con distintos niveles de temperatura y música; una columna de burbujas de colores; un mazo de fibras ópticas; un equipo de audio que interactúa con un sillón vibratorio; conjunto para la estimulación sensomotriz; panel interactivo de luz y sonido; panel táctil con distintas texturas y materiales; proyector solar, entre otros elementos.

"Es un recurso del que se benefician los usuarios de la residencia de gravemente afectados de la federación desde que abrió el centro en el 2008 y que en pacientes infanto-juveniles tiene múltiples utilidades para el tratamiento de la integración sensorial, en casos de hipersensibilidad al tacto, movimiento, luces o sonidos; nivel de actividad inusualmente alto o bajo; problemas de coordinación; retraso en el habla, lenguaje, habilidades motoras o rendimientos escolares, entre otros trastornos, que pueden conseguir diferentes efectos según quien los utilice", explica Muñoz.

Esta trabajadora de Fepamic expone que la idea de ofrecer este recurso de forma gratuita a los colegios donde trabajan monitores de Fepamic en aulas específicas, fruto de un acuerdo con la Consejería de Educación, surgió tras la visita de una profesora de una de estas aulas a la snoezelen . En la actualidad la sala está a disposición de los colegios públicos Noreña, Eduardo Lucena, Al Andalus, Concepción Arenal, Ciudad Jardín, Condesa de las Quemadas, Malmuerta, Los Califas e IES Blas Infante, "que son los que se han mostrado receptivos por ahora", indica María Angeles Muñoz. La mayoría de los escolares que se están beneficiando de la sala multisensorial son menores con autismo, síndrome de Asperger, síndrome de Down, trastorno por déficit de atención e hiperactividad, entre otros problemas.