Reportaje

Los entresijos de la educación

José Aquilino Sánchez Hermoso es estudiante de Educación Primaria y promotor del pódcast ‘Conversando sobre educación’, que nació con el objetivo de dar protagonismo a quienes investigan y enseñan

Sánchez Hermoso invita a reconocer la labor de los docentes.

Sánchez Hermoso invita a reconocer la labor de los docentes. / CÓRDOBA

José Aquilino Sánchez Hermoso es estudiante de Educación Primaria en la Universidad de Córdoba y promotor del pódcast Conversando sobre Educación, una iniciativa que nace después de varios intentos de «crear contenido sobre las cosas que me gustan», dice y explica que «este año, por fin, se han dado las circunstancias y decidí dar el paso y proponer a la Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología hacer un pódcast sobre educación».

La idea de Sánchez Hermoso va más allá de generar debate en torno a la educación. «El debate tiene mucha fama pero, en mi opinión, es prácticamente inútil porque sales igual que entras, la conversación es la que verdaderamente transforma y mi apuesta es por aprender a conversar, a escuchar al otro para aprender y disfrutar compartiendo ideas».

Espíritu crítico

Este joven, que inició sus estudios del grado en Educación Primaria pasados los 30, considera que «cuando haces esta carrera con mi edad, y más aún viniendo de años de activismo, la mirada es distinta a la de mis compañeros veinteañeros. Empecé la carrera con una idea crítica de la universidad, pero mi experiencia ha sido muy buena. Los contenidos son sensibles a la realidad, mantienen una actitud crítica frente al poder, han incorporado la perspectiva feminista de manera más que aceptable y la cuestión climática ocupa un lugar destacado». Además, «veo que los profesores tienen un nivel de exigencia muy alto, que luego no se ve reconocido ni en clase ni en la sociedad. Las redes están llenas de gente hablando con autoridad, pero sin criterio, mientras que quienes tienen criterio no tienen autoridad y son menospreciados», resalta.

Este pódcast es una ventana al buen contenido y conocimiento que se produce en la Universidad de Córdoba

Por ello, «este pódcast nace con la motivación de ofrecerles un canal y de abrir una ventana para quienes quieran asomarse a todo el buen contenido y conocimiento que la universidad está produciendo», remarca.

Protagonismo

Este primer año los temas escogidos para el pódcast representan «el contenido que se estudia en Educación Primaria y la calidad del profesorado de la Facultad».

Precisamente, Sánchez Hermoso se muestra agradecido al profesorado «por prestarse tan de buena gana, y especialmente a la decana, Natividad Adamuz, que fue la primera y tiene doble mérito porque aún no podía ver el resultado; y a María José Fernández, directora del CEIP Obispo Osio, de quien me aproveché por ser tan maja para usarla de conejillo de indias».

«Asumo que no es su obligación y que una cosa es dar clase y otra sentarse delante de una cámara. Mi experiencia me dice que cualquiera que se pone delante de una cámara sin tener costumbre experimenta un importante respeto; impone. Pero es el sino de los tiempo Y en mi opinión los necesitamos. La universidad y, por tanto, los profesores deben de dar un paso al frente y tener más protagonismo en el ámbito público», opina, e insiste en que «el surgimiento de los influencer es consecuencia del cambio de paradigma mediático, mi apuesta es por aprovechar ese cambio de paradigma para que los que realmente tengan influencia en la sociedad y en la mirada de los ciudadanos sean los que se pasan horas y horas cada día estudiando e investigando en su campo».

«Aprendo de cada conversación, siempre me voy rumiando ideas. Me gustaría aprender a construir una herramienta de comunicación que sea atractiva para un público amplio al tiempo que se hablan de cosas importantes de manera sosegada y profunda. Es todo un reto», concluye el conductor del pódcast, que se encuentra en https://www.instagram.com/conversaeducacion/.

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