Actividad internacional
La UCO colabora en Mozambique por un desarrollo sostenible
La cooperación se inició en 2010 de la mano del grupo de investigación Ersaf de la Universidad y sigue hoy para mejorar la gestión de los recursos naturales

Imagen de una de las acciones desarrolladas en Mozambique. / CÓRDOBA
En 2010, la Universidad de Córdoba inició la cooperación internacional al desarrollo en Mozambique con un proceso de identificación conjunta de las necesidades entre el grupo de investigación de la UCO Evaluación y Restauración de Sistemas Agrícolas y Forestales (Ersaf) y el Instituto Superior Politécnico de Gaza y la Universidad Eduardo Mondlane, ambos de Mozambique. «Este proceso dio lugar a la presentación de un proyecto de cooperación interuniversitaria a la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo, que se inició ese mismo año. Desde entonces, la UCO no ha dejado de trabajar en Mozambique con estas dos universidades, instituciones gubernamentales y otros agentes de desarrollo», explica el coordinador de proyectos de cooperación internacional de la UCO, David Ariza.
El Grupo Ersaf ha trabajado en intervenciones de cooperación internacional para el desarrollo de educación, de investigación, y de innovación y transferencia. «Estas intervenciones, desarrolladas en contextos de vulnerabilidad ambiental y cambio climático, tienen como objetivos la gestión de los recursos naturales para su conservación, el desarrollo de soluciones innovadoras para contribuir al control y fiscalización de las actividades extractivas, el desarrollo de Soluciones basadas en la Naturaleza (SbN) para la reducción de impactos y riesgos derivados del cambio climático, la adaptación y mitigación y el aumento de la resiliencia y mejora de la seguridad alimentaria de las poblaciones locales, especialmente de los colectivos más vulnerables como las mujeres y jóvenes», destaca Ariza.
La estrategia de cooperación en Mozambique incluye acciones de fortalecimiento institucional y transferencia de resultados que respondan a las necesidades identificadas por las instituciones y comunidades locales «a través de cooperación académica, con proyectos de actualización de programas curriculares, incorporación de herramientas docentes innovadoras y movilidad de docentes de las universidades con las que colaboramos», expone. Por otro lado, impulsando y colaborando en proyectos de investigación e innovación para el desarrollo de tecnologías aplicadas a la resolución de problemáticas identificadas de forma conjunta. Y también, a través de la transferencia de procesos, resultados y tecnologías desarrolladas a la administración pública para su incorporación al ámbito de actuación de cada institución y, por último, mediante intervenciones de transferencia a las mujeres y hombres de las poblaciones en que se trabaja, beneficiarias últimas de los procesos de desarrollo, pero también agentes activos de su propio desarrollo.
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