El programa Escuelas Mentoras, puesto en marcha por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía este curso, es un espacio abierto de intercambio y comunicación de experiencias entre los docentes. Siete centros cordobess han sido seleccionados para este programa, unos como centros visitantes y otros como mentores.Es de esta manera cómo el profesorado de los centros educativos en los que se acometen planes y proyectos autonómicos, estatales o europeos, podrá conocer de primera mano experiencias de otros centros en los que se están desarrollando trabajos similares. Este programa tiene como objetivos dar visibilidad a buenas prácticas educativas realizadas en los colegios e institutos que sirvan de referencia a otros centros en cuyo proyecto se plantean la innovación en metodologías y dinámicas de aula y fomentar en el profesorado el análisis, la reflexión y la investigación de su práctica profesional, así como potenciar nuevos espacios de encuentros formativos y educativos plenamente vinculados a los contextos reales de aprendizaje.
En Córdoba, la relación de centros ha quedado configurada de la siguiente manera. El IES Felipe Solís Villechenous de Cabra será visitante, siendo su centro mentor el IES Santa Rosa de Lima. Ambos tendrán las Competencias Clave como línea temática. En Puente Genil, el IES Manuel Reina ejercerá de centro visitante y su centro mentor será el IES Hermanos Machado, de la localidad sevillana de Dos Hermanas. Su línea temática será la Formación Profesional. Las parejas establecidas entre colegios son la del CEIP Nuestra Señora de las Veredas, de Torrecampo y el CEIP Los Mochos, de Almodovar del Río. Serán visitante y mentor respectivamente y la línea temática en la que actuarán será Metodologías Innovadoras. Por último, teniendo como línea temática Comunidades de Aprendizaje, el CEIP Virgen de Luna, de Villanueva de Córdoba, será el centro visitante y su mentor, el CEIP Antonio Gala. Para los centros visitantes, la línea temática del contenido que desean observar ha de ir vinculada a una serie de propuestas de mejora del centro. Sandra Maraver, coordinadora del Programa Escuelas Mentoras en el IES Manuel Reina, señala que «la principal motivación que hemos tenido es tener un referente de calidad para aprender buenas prácticas y poder mejorar en nuestro ejercicio docente». Por su parte, Juan Castro, director del CEIP Los Mochos, explica que «nuestro centro ha sido seleccionado como mentor porque llevamos varios años trabajando con la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos que coloca al alumnado en el centro del proceso educativo. Se trata de una concepción distinta de la escuela».H
