Toda la comunidad educativa se encuentra de elecciones durante el primer trimestre del presente curso académico. Desde la Federación de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos (Fapa Ágora) piden la participación, no solo de aquellos progenitores que formen parte de un Ampa, sino de todos los que tengan a sus hijos escolarizados en un centro educativo público o concertado. Francisco Mora, presidente en funciones de dicha federación, señala que «aunque en general, en la vida social, la participación está algo diluida, en las votaciones a consejos escolares no salimos tan mal parados teniendo en cuenta que los horarios son complicados, que no se puede pedir tiempo libre en el trabajo para ir a votar. y que por las tardes hay pocos centros que ponen las urnas». En definitiva, continúa, «hay una carrera de obstáculos para poder votar, aunque esto no quita para que sigamos insistiendo en la participación de todos los padres y madres, para conseguir que todos depositen su opción». Según Mora, «antes había plazas en los consejos escolares que quedaban vacantes si bien ahora, no solo se cubren sino que quedan en reserva». «El fin de estas elecciones es participar activamente en todo lo relacionado con el Plan de Centro. Esto significa hablar de convivencia, evaluación, gratuidad de libros, actividades, presupuestos...», añade. Para el presidente en funciones de Fapa Ágora queda más que justificada pues la importancia de la participación de los progenitores en esta cita bianual, que siempre recae en años pares tal y como se contempla en la ley que lo regula.
Este año se renuevan los consejos escolares de todos los centros que impartan educación Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato, ciclos formativos de FP, conservatorios y Escuelas de Idiomas, además de los consejos de las residencias escolares. La composición de este órgano varía en función del tipo de centro y el número de alumnado que tenga escolarizado. Al margen de esto, forman parte del mismo la dirección, la jefatura de estudios, la secretaría, representantes del profesorado, de los padres o tutores legales, del alumnado, del personal de administración, servicios, personal de atención educativa complementaria, un representante del ayuntamiento de la localidad en la que esté radicado y un representante de una institución sociolaboral cuando en el centro se imparta un determinado porcentaje o número de ciclos de FP. Una vez constituido, se designa también una persona que impulse medidas educativas que fomenten la igualdad entre hombres y mujeres.
