T odos los centros docentes públicos andaluces están llamados a celebrar el próximo 16 de noviembre el Día del Flamenco. Desde el 2014 existen una serie de medidas, que en su momento estableció la Consejería de Educación, para la inclusión de éste en el sistema educativo andaluz, tales como la creación del Portal Educativo del Flamenco, su inclusión en la planificación de actividades extraescolares y complementarias del centro, la convocatoria de proyectos de investigación e innovación y desarrollo curricular así como de elaboración de materiales curriculares y recursos didácticos o la creación de los Premios Flamenco en el Aula. Como es normal, el desarrollo de actividades en este curso viene marcado por los protocolos sanitarios anti covid. En centros como el CEIP Algafequi, donde el profesor de guitarra flamenca, Guillermo Salinas, siempre apuesta por esta celebración, en esta ocasión destaca que «este año, debido al coronavirus, no se van a realizar actuaciones musicales con público», por lo que el alumnado de primer y segundo ciclo harán actividades de carácter más manipulativo como dibujar, colorear y cantar (con mascarilla siempre). El alumnado de tercer ciclo, aprovechando las nuevas tecnologías, van a investigar sobre grandes figuras del flamenco, redactando su biografía, buscando por qué han pasado a formar parte de la historia del flamenco e incorporando fotos, audios o vídeos. «Siempre dejo abierto el formato de presentación, USB, folios, cartulina... pero este año les estamos enseñando a utilizar las plataformas digitales para que adjunten los archivos y lo envíen al Classroom del colegio», puntualiza el docente. Así, el mismo día 16, conectarán una lista de reproducción a los altavoces del colegio y pondremos música flamenca en varios momentos de la jornada escolar.
También lo celebrarán en el IES Guadalquivir a través del proyecto El Flamenco y otras expresiones culturales y artísticas europeas, que se desarrolló durante el confinamiento entre tres centros de Italia, Portugal y España, a través de la plataforma digital eTwinning. En este sentido explica la profesora y coordinadora del proyecto, Julia Gracia, que para conmemorar el Día internacional del Flamenco y adaptándose a las nueva realidad, «se está elaborando un vídeo-resumen del proyecto en el que se incluyen actuaciones flamencas interpretadas por el alumnado el curso pasado durante la celebración de diversos eventos y la realización del taller Flamenco en el aula , actividad didáctica organizada dentro de los programas educativos ofrecidos por el Ayuntamiento de Córdoba». Este proyecto fue difundido en una de las jornadas de formación del curso Aprendizaje Basado en proyectos en el aula de idiomas, organizado en el CEP de Córdoba. «Trabajos como este reflejan la importancia de la integración curricular del flamenco reforzados tanto por la Consejería de Educación como por organismos internacionales como la Unesco» explica Gracia, que concluye que «el objetivo ha sido que los chavales compartan expresiones culturales y artísticas europeas, en especial el Flamenco, seña de identidad española». H
