El IES Casiana Muñoz conecta universo y literatura mediante voces de mujer

El IES Casiana Muñoz Tuñón de Córdoba ha inaugurado un proyecto integrado que muestra la ambición pedagógica del centro y su apuesta por unir ciencias y humanidades desde una mirada plenamente interdisciplinar.

Bajo el título «Mujeres de letras y ciencias. Un centenario», profesorado y alumnado han trabajado en un recorrido de situaciones de aprendizaje que enlaza las trayectorias de Ana María Matute, Carmen Martín Gaite y la astrónoma Cecilia Payne. La coincidencia del año 1925 -fecha en que Payne publica su tesis y nacen las dos escritoras- es el hilo conductor de una propuesta que pone en valor la creación literaria, la investigación científica y el papel de la mujer.

El acto contó con la presencia de la madrina del centro, Casiana Muñoz Tuñón, y con el delegado de Desarrollo Educativo y FP, Diego Copé, que recorrieron las diferentes estaciones del proyecto. El profesorado ha diseñado actividades que buscan fomentar el trabajo cooperativo, el uso de metodologías activas y el desarrollo de la expresión oral y cada grupo lo presentó ante compañeros, docentes y familias.

Por disciplinas

Las aportaciones del alumnado abarcaron un abanico amplio de disciplinas. En Lengua, los estudiantes analizaron frases y escenas de Matute y Martín Gaite para comprender cómo sus personajes reflejan emociones, miedos y deseos universales, creando después murales y pequeñas exposiciones contextualizadas en el periodo histórico correspondiente.

En Ciencias, los grupos investigaron el origen y composición de las estrellas, la importancia de los elementos químicos y el papel determinante de la tesis de Payne para la astrofísica moderna, elaborando incluso una tabla periódica gigante y maquetas sobre la evolución del sol.

La integración entre áreas también se aprecia en propuestas como cajas artísticas que simulan nebulosas —decoradas en Expresión Artística y vinculadas a contenidos literarios y astronómicos— o en recursos digitales elaborados por alumnado de Bachillerato.

Fracciones, proporcionalidad y líneas del tiempo

En Matemáticas e Historia se crearon ‘escape rooms’ con pruebas de fracciones, proporcionalidad y líneas del tiempo interactuando con la biografía de las tres protagonistas. En Biología, el alumnado de 4º de ESO desarrolló un itinerario completo de exobiología y estudio de espectros de luz para determinar la posibilidad de vida en torno a distintos tipos de estrellas.

Asimismo, se incluyó en este proyecto integrado, la perspectiva social. El análisis del papel de la mujer en el mercado laboral, la evolución de sus derechos y la persistencia de desigualdades dio lugar a presentaciones y vídeos breves donde los estudiantes reflexionan, comparan datos y plantean conclusiones. De forma paralela, en Latín se investigó la presencia de figuras femeninas desde la antigüedad, conectándolas con referentes contemporáneos y mostrando cómo a lo largo de la historia sus voces -ahora recuperadas- han sido silenciadas.