La Agencia Andaluza de Evaluación Educativa también ha llevado a cabo recientemente un estudio sobre la influencia de la educación Infantil de 0 a 3 años en el que se obtiene como principal conclusión que el alumnado que lo cursa mejora sus calificaciones en todas las áreas con resultados significativamente superiores a aquellos que solo cursan el segundo ciclo (de 3 a 6 años). En cuanto a las encuestas realizadas al profesorado sobre su percepción de la evolución del alumnado que ha cursado los dos ciclos frente a aquel que solo asistió al segundo, los resultados positivos del primer grupo también sobresalen frente al segundo. La etapa de educación Infantil, aunque no es obligatoria, posee en nuestra comunidad autónoma, un carácter educativo más allá del meramente asistencial.
