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Reportaje

Así ha sido en Córdoba el examen de Historia de la Filosofía de la PAU 2026: entre la muerte de Dios de Nietzsche y los límites de la libertad deLocke

La mayoría de estudiantes de Selectividad se ha repartido los autores del temario por bloques y el que más seguimiento ha tenido ha sido el que incluía a Nietzsche

Examen de Historia de la Filosofía PAU 2026

Examen de Historia de la Filosofía PAU 2026 / CÓRDOBA

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Araceli R. Arjona

Araceli R. Arjona

El segundo examen de la Selectividad o PAU 2026 en Córdoba ha separado a los alumnos en dos pruebas, según su elección, entre Historia de la Filosofía e Historia de España en una jornada "extremadamente tranquila", en la que no se han comunicado incidencias, tampoco en lo relacionado con la novedad de esta edición, el barrido selectivo de dispositivos móviles.

Del examen de Historia de la Filosofía, el alumnado ha salido más o menos contento aunque no todos hayan podido responder con soltura a todas las preguntas propuestas. El temario de este año se componía de ocho autores y la mayoría los ha separado en dos bloques y ha elegido uno. El bloque de Platón, Descartes, Ortega y Nietzsche parece haber tenido más seguidores, así que cuando se les ha dado a elegir entre Nietzsche o Locke, lo han tenido claro y se han ido a por las preguntas sobre el filósofo alemán y no a por el inglés.

El examen se divide en dos partes. La primera, una disertación sobre un tema propuesto y la segunda, el comentario de un texto, a elegir entre uno de los autores del temario. El asunto sobre el que había que realizar una disertación de carácter filosófico de hasta 400 palabras ha sido el siguiente: ¿Es el pluralismo un obstáculo o una condición imprescindible para la verdad y la justicia?Se trata de un tema de máxima actualidad si se tiene en cuenta el actual contexto sociopolítico español, marcado por la polarización y la postverdad.

Examen de Historia de la Filosofía en la PAU Andalucía 2026

Examen de Historia de la Filosofía en la PAU Andalucía 2026

En cuanto a los textos a elegir, también abordan asuntos muy ligados a la contemporaneidad. En el caso de Nietzsche, los estudiantes han tenido que comentar un fragmento de La gaya ciencia donde se habla de la muerte de Dios y de cómo el ser humano "es el responsable de haberlo matado", una idea que Nietzsche propone como tesis liberadora. En cuanto a Locke, los examinadores han elegido un fragmento del Segundo Tratado del Gobierno Civil, en el que el filósofo diserta sobre los límites de la libertad del ser humano y hasta qué punto la libertad no da carta blanca para dañar a otros o a uno mismo.

No ha sido moco de pavo. Como si se tratara de un debate, la PAU ha puesto a los alumnos a defender dos propuestas opuestas. Locke con su teoría política basada en derechos naturales y moral racional y Nietzsche, anunciando la muerte de Dios para cuestionar que esas ideas puedan ser la base del orden político.

Un poco de azúcar para subir el ánimo

Un grupito de madres de La Carlota se han quedado en la facultad de Medicina para hacer seguimiento de toda la jornada hasta el final. Bella, de La Carlota, que ha acompañado junto a su otra hija, Lucía, a Juan Carlos, futuro estudiante de Enfermería, Fisioterapia o Medicina Deportiva. Entregada a la causa, ha acudido con un bote enorme de chuches que ha repartido entre los presentes, a la espera de que su hijo saliera del examen de Filosofía. "Tengo el recuerdo de cuando yo hice la Selectividad y una madre me dio chucherías y eso me animó, esta vez me toca a mí". Convencida de que el apoyo psicológico es muy importante para que estén tranquilos, considera que "estas pruebas pueden jugarte una mala pasada si tienes un mal día" y que "el futuro de los chavales depende en gran medida de hacer bien estos exámenes". Esperemos que haya suerte y el azúcar cumpla su función.

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