El Banco de Alimentos Medina Azahara agradece la colaboración a 80 centros educativos cordobeses

El Banco de Alimentos Medina Azahara de Córdoba ha agradecido a 80 centros educativos de la capital y la provincia su colaboración y solidaridad, en un acto celebrado en el IES Séneca, con ocasión del 20 aniversario de la entidad benéfica.

Los responsables del Banco de Alimentos señalan en una nota de prensa que aunque la gran tormenta que de ayer en Córdoba hacía dudar de la participación, finalmente fueron muchos quienes acudieron, dando apoyo y realce a la actividad.

Con este encuentro, según explica el Banco de Alimentos, se intenta agradecer y reconocer la colaboración de 80 centros educativos en esta labor solidaria, que se ha traducido en colectas, visitas a las instalaciones del banco, clases, tanto en los propios centros como en la sede de la oenegé, en la que los temas siempre han sido pobreza, la solidaridad con las personas necesitadas y lucha en favor del desperdicio cero. Un agradecimiento y reconocimiento que se materializó en la entrega de un diploma y una colección de minerales para uso en las aulas.

Intervenciones

Abrió el turno de intervenciones el director del IES Séneca, Rafael Molina, quien mostró su agradecimiento por haber elegido su centro para este acto. Representando al Banco de Alimentos, intervino en el acto José Tomás Valverde, quien hizo una semblanza de la labor del banco y del papel del profesorado que colabora con él. A continuación, fue Manuel Morales Ruiz, profesor jubilado de biología y geología del IES Séneca, quien dio una brillante información sobre el valor y las posibilidades educativas de los minerales que se entregaban, a la vez que anunció próximas entregas. Cerró el acto, representando a la Delegación Territorial de Educación, Pedro Sanz Fernández, jefe del Servicio de Ordenación Educativa, mostrando el apoyo institucional a toda la actividad desarrollada.

Finalmente, se hizo entrega de los diplomas y las colecciones a los profesores asistentes representantes de sus respectivos centros.