La consejera de Desarrollo Educativo y FP, Patricia del Pozo, ha destacado la labor de los inspectores, a los que considera “un pilar fundamental para que el alumnado mejore los resultados y alcance la excelencia académica”, dado que se trata de uno de los colectivos que trabaja de manera colaborativa con los centros y equipos directivos, lo que les permite tener una visión de conjunto del sistema educativo. Así lo ha indicado la consejera en la apertura de la Jornada de Formación de la Inspección Educativa que se ha celebrado en Córdoba.
Durante su intervención, Patricia del Pozo ha informado de que el objetivo de las jornadas es dar a conocer los aspectos esenciales del nuevo desarrollo curricular de la Lomloe y el trabajo realizado en Andalucía en este ámbito con el fin de marcar las líneas fundamentales del trabajo de los inspectores en el labor de asesoramiento a los centros docentes y a los equipos directivos.
Sobre la nueva ley, la titular de Desarrollo Educativo y FP ha afirmado que “tiene en su origen unas características que no comparto porque no nació de un consenso previo y sus propuestas no surgieron de un debate social amplio que hubiera asegurado un conocimiento general de las propuestas”.
Del Pozo también se ha referido al currículum andaluz, y la apuesta por poner en valor la cultura del esfuerzo y que camine hacia la excelencia sin dejar a ningún alumno o alumna atrás.
Aspectos que se abordarán en la jornada formativa de Córdoba
La Jornada de Formación de la Inspección de Educación de Andalucía, bajo el nombre La inspección educativa y el nuevo desarrollo curricular, se encuadra dentro del Plan de Formación para el Perfeccionamiento y Actualización Profesional de Formación de la Inspección Educativa de Andalucía 2019-2023.
A lo largo del día, se van a desarrollar una serie de ponencias, como Las programaciones didácticas y las situaciones de aprendizaje en el nuevo desarrollo curricular en Andalucía, impartida por Carmen Pilar García, jefa de servicio de la dirección general de Ordenación y Evaluación Educativa de la Consejería de Desarrollo Educativo y FP; El nuevo marco curricular. Documentos para su concreción e implementación, a cargo de Lucio Callleja, subdirector general de Ordenación Académica de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial del Ministerio de Educación y FP.
En la jornada de tarde se realizará la tercera conferencia, titulada Módulo de evaluación por competencia en Séneca, a cargo de técnicos de la dirección general de Ordenación y Evaluación Educativa de la Consejería de Desarrollo Educativo y FP. Finalmente, el inspector General de Educación, Manuel Jesús Sánchez, presentó la Guía de asesoramientos a centros docentes para desarrollar y completar, en su caso el currículo de las diferentes etapas y ciclos en el uso de su autonomía, conforme a la normativa de aplicación.
El cuerpo de inspectores está integrado por 285 docentes y tiene entre sus funciones supervisar la práctica docente, la función directiva y colaborar en su mejora continua, así como velar por el cumplimiento de las leyes, reglamentos y demás disposiciones vigentes que afecten al sistema educativo, en los centros docentes.
