Ya está abierta la convocatoria del programa europeo Comenius que permitirá la movilidad individual de los alumnos. Esta es la principal novedad que se pondrá en marcha el próximo curso y a la que optarán aquellos estudiantes de Secundaria que formen parte de centros que han participado en proyectos Comenius en los tres últimos años. Hasta el próximo 1 de diciembre tienen de plazo para presentar su solicitud si desean pasar de tres a diez meses en un centro educativo y en una familia de acogida en países extranjeros que hayan desarrollado este programa. Así lo explicó ayer el jefe del servicio de programas educativos internacionales de la Consejería de Educación, Antonio Maíllo, antes de la inauguración de una jornada regional de iniciativas europeas de educación (entre las que figura el programa de aprendizaje permanente Comenius). A la cita, celebrada en el hotel Occidental de Córdoba, asistió la delegada de Educación, Antonia Reyes, que valoró positivamente el esfuerzo realizado por los profesores para que los alumnos mejoren sus experiencias con los idiomas y con la cultura de otros países.

En el mismo encuentro, por la tarde, un total de 387 centros andaluces con asociaciones escolares Comenius recibieron unas placas distintivas, de los cuales 25 centros son de Córdoba, con lo cual sus estudiantes (a partir de tercero de Secundaria) podrán solicitar las estancias en países de Europa. La directora general de Participación e Innovación Educativa, Aurelia Calzada, que fue la encargada de entregar los reconocimientos a los profesores encargados de desarrollar los Comenius, subrayó que, a través de estas iniciativas educativas, Andalucía se enriquece de Europa, de la misma forma que los países extranjeros adquieren parte de la cultura andaluza. De hecho, aseguró que esta comunidad autónoma es líder en proyectos europeos y en la incorporación de los centros a programas de plurilingüismo. También insistió en la importancia de participar en otras iniciativas, como los campamentos de inmersión lingüística y de idiomas y de juventud. En su opinión, se fortalece la adaptación al espacio europeo y el impulso al conocimiento de otras lenguas, así como las competencias para el desarrollo personal y la diversidad de culturas.