La Consejería de Educación ha convocado para este miércoles a la mesa sectorial para analizar la propuesta de modificación del decreto 302 presentada por la Federación de Enseñanza de UGT Andalucía la semana pasada e intentar llegar sobre esa base, y junto con el resto de sindicatos (ANPE, CSI-F, CCOO y Ustea), a una solución de consenso.

El pasado miércoles, la Federación de Enseñanza de UGT Andalucía propuso a la Junta modificar la norma para que "ningún interino pueda salir" de las bolsas docentes una vez que consigue acceder a ellas tras superar el proceso selectivo.

Se trata así de evitar que ocurra lo que pasó en el verano del 2011 tras las oposiciones al cuerpo de maestros de Infantil y Primaria, cuando hubo docentes interinos que salieron de las bolsas de trabajo después de que, en aplicación del decreto 302 y de su nuevo baremo para ordenar las bolsas (en el que no solo prima el tiempo de servicio), otros aspirantes sin experiencia docente previa se situaran en mejores posiciones que ellos y consiguieran la interinidad para este curso 2011-2012.

Por este motivo, los docentes afectados y que consideraban esta norma de "injusta" crearon la Plataforma de Opositores contra el decreto 302, cuyos miembros mantienen un encierro permanente en la catedral de Sevilla desde hace cinco meses y que no abandonarán, según han explicado sus portavoces, hasta que la solución al decreto 302 no esté "por escrito" y en unos términos que ellos estimen favorable para sus intereses.

La propuesta de FETE-UGT pone encima de la mesa una modificación del decreto 302 basada en tres aspectos básicos: uno, que el personal integrante de las bolsas de trabajo pueda permanecer en las mismas tras la realización de un procedimiento selectivo siempre que participe en dicho proceso, evitando así que se tengan que convocar bolsas extraordinarias; dos, que el personal integrante de las bolsas de trabajo que fue excluido de las mismas para el curso 2011-2012 pueda reincorporarse a la correspondiente bolsa de trabajo; y tres, que se negocie un nuevo baremo para la ordenación de las bolsas del personal funcionario interino y aspirante a interinidad que dé mayor peso a la experiencia docente.

Según argumenta este sindicato en el escrito donde justifica la modificación del decreto 302 así como su cambio de posición respecto al mismo, los pilares ideológicos que impregnaron el acuerdo del sindicato con Educación en el 2009 "se basaban principalmente en que se garantizara la convocatoria de ofertas de empleo público masivas como única forma de alcanzar la estabilidad en la función pública docente, y se mantuviera un sistema de selección con pruebas no eliminatorias". Hoy creen que todo ello ha cambiado