Diario Cordoba Local

Martes 9 Febrero 2010

El Ayuntamiento pondrá en marcha hoy un proyecto de intervención social por el que se ofrecerán talleres para las madres y plazas de guarderías para los niños con el objetivo de evitar la mendicidad infantil, especialmente de los inmigrantes.

Así lo señaló ayer la concejala de Servicios Sociales, Carmen López, quien explicó que el programa contará con una unidad de intervención social en la calle, que "supervisará e intervendrá para evitar que haya menores en la calle pasando frío".

Esta unidad de intervención estará compuesta por una educadora social, una traductora y un número indeterminado de monitores sociales, indicó López, quien explicó que se pone a disposición de los ciudadanos un servicio telefónico (669-145-824) para que se comuniquen situaciones de mujeres inmigrantes embarazadas y/o con menores que se encuentren en situación de exclusión social.

El proyecto, que tiene una duración indefinida hasta que se palíe esta situación, también contará con un servicio de estancia diurna por el que se facilitará el acceso de menores de 0 a 3 años a las guarderías infantiles públicas, "para ofrecerles un espacio de socialización". Además, a las madres se les ofrecerán talleres "donde se habilitarán espacios de socialización y orientación socioeducativa".

López destacó que se ayudará a las personas que se encuentren en esta situación para que consigan la tarjeta sanitaria, "aspecto con el que se trabajará con la Junta de Andalucía, que colabora en esta iniciativa". Recordó que el año pasado se puso en marcha un proyecto de urgencia de similares características con el cual se recibieron 67 llamadas con 150 intervenciones y se atendieron a 25 menores que ejercían la mendicidad y a tres menores que mendigaban solos. Además, se acogió a doce niños en la escuela municipal infantil, que tenían una edad media de 11 meses.

López recalcó que la iniciativa, que cuenta con un presupuesto de 72.000 euros, quiere servir como un puente para que estos niños puedan incluirse de una forma definitiva en las guarderías públicas y, por tanto, en el sistema educativo.

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