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OBJETIVO

El uso de la música como recurso didáctico

C. M. 16/05/2012

Largo ha sido el camino para los más de 600 participantes de la provincia cordobesa que, desde inicios del presente curso escolar, se embarcaron en la aventura del Cantalenguas. Pero, ¿qué es el Cantalenguas? Se trata de un concurso de canción en lengua extranjera destinado a incentivar el aprendizaje de ésta, y por ello dirigido prácticamente a toda la comunidad escolar de la provincia. Este año celebra su tercera edición y así se consolida como actividad lúdico-formativa en los centros educativos de Córdoba. Se trata, en definitiva, de cantar en una lengua distinta a la materna y normalmente en aquella que se instruye en tu centro educativo, ya sea francés, inglés, alemán o incluso latín. Una vez que un centro educativo decide la canción a interpretar, trabaja sobre ella, elabora una Unidad Didáctica, prepara su montaje, la interpreta y graba en vídeo. Después, el jurado la valora y si tiene suerte consigue un puesto en la gala final. Muy simple en principio, pero extremadamente laborioso para que todo adquiera sentido. La idea no es nueva; todos aquellos y aquellas que se han dedicado a la enseñanza de idiomas siempre han usado la canción como recurso, herramienta o vehículo en el que apoyarse para hacer más atractiva y asequible su labor. El interés creciente que el sistema educativo ha puesto en este tipo de enseñanzas llevó a considerar en el Centro de Formación del Profesorado Luisa Revuelta de Córdoba que podría ser de gran ayuda procurar cierta infraestructura en este sentido.

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