La asociación APTA (Asociación de Profesores/as de Tecnología de Andalucía), integrada en la Plataforma Estatal de Asociaciones del Profesorado de Tecnología (PEAPT), cuenta solo en Andalucía con más de 1.700 profesores y profesoras. Tiene como origen el intercambio de experiencias docentes entre un grupo de profesores de todo el país que participan junto a su alumnado en concursos internacionales de diseño de robots. En septiembre, al salir el borrador de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce), se dieron cuenta de que la asignatura de Tecnología prácticamente desaparecía y comenzaron a organizarse. Su principal objetivo es "realizar aportaciones y mejoras a la ley para evitar que se eliminen los conocimientos tecnológicos, fundamentales en este siglo XXI".
